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在生活中创造英语学习环境
语言作为人类最重要的交流方式原本就是以声音作为最本质最直接的表现形态。家长们可以利用一些影音资料，帮助孩子练就一双英文耳朵。日常的“听”能够给孩子培养好语感，现在的孩子一般到了三四年级之后就会出现两级分化，一些觉得越学越吃力，一些则是越学越开心——这其实就是孩子语感差异的体现。英文学习中的“听”并不仅仅意味着进行听力训练，在“听”的过程中真正理解语言的含义，“听”懂之后的自然记忆，才是正确完整的记忆，并且这种记忆方式是永不磨损型的。
把英语变成孩子感兴趣的游戏
提起学习，大家总觉得是一件严肃刻板的事。其实如果我们换种心态来面对学习，把它当作闯关的成长游戏，孩子们对学习的兴趣会更大。家长可以在家里准备一些英文版卡通童话书，引起孩子的兴趣，如果孩子对故事感兴趣，肯定会想去弄明白文章意思，这样自然而然的就会要求学习英语了。还可以在孩子喜欢的玩具写上英文标签，比如玩具汽车上写上“car”，芭比娃娃上可以写上“doll”。这样孩子每天玩玩具时，就会潜移默化地记住这些单词，以后真正系统学习的时候印象就深了。
父母的陪伴是最好的学习方法之一
有些家长觉得自己的英语水平就不是很高，也不知道要怎么教学，干脆就直接丢给孩子，让他自己去学。其实父母的陪伴可以让孩子更有心理舒适感和对这门语言的亲密感。父母是孩子的榜样，要想让孩子学好英语，父母首先得以身作则。和孩子一起学习，一起成长，培养和孩子之间的共同话题，加深彼此间的情感联系。
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