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善用三明治赞美法：褒、贬、褒的回馈方式，引导孩子不断提升！
父母对孩子的回馈，如果只有正面的称赞，会让孩子受挫能力变低。
只有负向的批评，也会让孩子觉得爸爸妈妈从来不懂得欣赏我，久而久之还可能产生沟通上的问题。
所以用三明治赞美法进行回馈是最好的，首先孩子会得到认同与欣赏，若孩子有需要提升的地方，有正向赞美做铺垫，这时提改进意见，孩子更愿意接受、并进行自我修正。
11312-李妈妈-5岁女宝【参加精准教育第67天】成长日志
晚上吃完饭，我们一起在玩拼图游戏，到了阅读时间了，宝宝没有玩够，让阅读就赌气不理我。
于是我采用“三明治赞美法”提升孩子遵守规定阅读时间的意识。
我说：“宝宝今天晚上吃饭比以前棒多啦，不仅把饭吃完了，还吃了很多的菜菜，而且没有撒饭没有边吃边玩，我真的为宝宝今天的表现吃惊呀！宝宝的表现好棒！”宝宝的脸色开始有点好转，但是依旧不看我。
我继续说到;"而且刚才吃晚饭前，宝宝玩游戏自己主动定了闹铃，到了时间虽然有点不舍得，但还是按照我们的约定停止了游戏，宝宝的对游戏越来越有自控能力了呢。"这时宝宝开始看着我了。
我仍继续说到：“而且还提醒爸爸游戏时间到了，不仅自己做好了，还会提醒爸爸。”
宝宝接着我的话说到：“对的，爸爸没有定闹铃，所以不知道时间到了，我就提醒他。”
"恩，是的，宝宝做的非常好，妈妈真的为你感到骄傲，不过现在我们已经到了阅读的时间了，如果我们能准时的阅读就更好了，”
宝宝赶紧站起来，说到：“妈妈，我们商量个事情吧。”我笑着说：“什么事情啊。”
宝宝：“妈妈，我们先不要收拾拼图，等我们阅读完了，我们一起把拼图拼好可以吗？”我微笑着说：“当然可以啦，妈妈和你一起拼。”
今天还用“我们商量一下”的口头禅轻松解决孩子不爱起床。
早上叫宝宝起床，宝宝说，妈妈我好困啊，不想起床。我说：“宝宝我们商量个事情吧！”宝宝睁开眼睛看着我说：“什么事情啊。”
我说：“妈妈今天想让你陪陪我，你能陪我一起刷牙洗脸吗？妈妈需要你。”宝宝赶紧钻到我的怀里捧着我的脸关切的问到：“妈妈你怎么了，你没事情吧。”
我内心美的跟吃了蜜一样甜，说到：“妈妈没事，只是想让宝宝陪陪我。”
宝宝听了后立马站起来说：“妈妈我先换衣服，等下我陪你刷牙洗脸好不好。”我点点头，说好的，谢谢你我的宝宝。然后抱紧宝宝给了她一个大大的吻。
好有成就感啊！经过学习训练，现在面对孩子的各种问题都能如鱼得水的解决，心里笑出了声~~
三明治赞美法
第一层：找出至少三个可以肯定的地方，要明确具体是哪些细节做得好，包括行为背后的正面动机都可以充分肯定；
第二层：不说这一次哪里做得不好或做错了，而是用正面语言，说如何在下一次做得更好，找到一个认为可以提升、需要提升的地方，
第三层：再次给这次表现下一个正面定义。
范例：引导孩子不断提升（改善作息时间）
第一层找到三个可以肯定的地方：
乐乐脸上带着笑容，妈妈很开心，因为妈妈期望你能够快乐地成长。
我听到你和我分享了今天在幼儿园发生的事，我倍感欣慰，因为我看到你自理能力越来越强了。
今天早晨，在爸爸妈妈没有时间送你上幼儿园时，你很开心的接受这个事实，没有哭闹。爸爸妈妈都很高兴，因为爸爸妈妈看到你的表现，觉得你长大了，能理解爸爸妈妈了。
第二层说如何在下一次做得更好：
乐乐，我看到你每天休息很晚，睡觉时常常是10点了，妈妈感到很担心，因为妈妈期望看到你能有一个健康的身体。我们是否可以想些办法，可以完成阅读绘本的同时，早一点休息呢？哪怕提前半个小时睡觉也好啊！
第三层再一次给孩子下一个正面定义：
儿子，妈妈看你今天的表现，真的很开心，因为妈妈希望看到你每天都在健康快乐地成长！ 加油！！
常用“三明治赞美法”与孩子沟通，他会越来越优秀！
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