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第十期30号-叶妈妈【参加拥抱未来精准教育第24天学习心得】
今天承诺宝宝放学后带他吃一个冰淇淋的。到店后，他很好奇的问：“妈妈，为什么这个店有的卖冰淇淋，有的卖汉堡。有的卖薯条，有的擦桌子呢？”
我说：“这叫分工合作，客人很多，如果什么事都让一个人做那会很忙很累的。”
“哦，我明白了，就像我们家一样，如果都让妈妈一个人做事也会很累的是吗？”我回复“嗯”，我没想到他会一下联想到我做家务的时候了。
接着他又说：“我长大以后也想做老板，不过我更想当动物园的医生。
“为什么？”我好奇的问。
“因为我害怕动物受伤，这样我就可以治疗小动物了。”为小家伙的爱心点个赞。回家的时候帮我洗菜，嘴里念到：“妈妈，我们也来分工合作吧！这样你就不累啦。”
感觉真的好欣慰，最近他真的太懂事了，好像很多事情不用我去说去强调，他总是自然而然的主动去做，并且特别的心疼我，看我吃菜辣到了，他就马上端水给我喝。
昨天晚上我跟他说“谢谢你做妈妈的儿子。”他的回答是：“谢谢你做我的妈妈！”
这才学习24天，宝宝的进步真特别明显，非常懂事，知道体贴父母。
今天学习课程收获：
1
真正的爱是放手
父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的个体从我们的生命中分离出去，这种分离越早就越成功。我们要陪伴孩子成功分离，帮助孩子建立健康的自我意识，接纳孩子的莫名其妙与反复无常。
给予孩子足够的安全感，安全感不够，就没有办法分离，在孩子的成长过程中交际也会有很大的影响。
还有父母之间的关系如果良好，孩子在一个和谐，有爱的氛围里，对孩子的成长是极其有利的。
2
学会赞美与认同
孩子最需要肯定，赞美还有认同。对他的肯定会让他觉得自己是一个有价值感的人，孩子会感受到爱，感受都被肯定，会更加自信独立的去完成一件事。
表扬也需要技巧：
A：表扬要具体。具体到每一个细枝末节，越具体孩子就会知道他哪些细节获得认可。
B：表扬的是过程，不是结果。
C：表扬不分大小。
D：错误中也有值得表扬的部分。
3
言传身教
你想孩子成为怎样的人，父母先成为范例，身教至关重要。我们最好的教育就是通过自己的行为来教孩子如何处理自己的情绪，如何处理事情。
在孩子成长的过程中，我们要做好孩子教育的导师，做到言传身教，以身作则，孩子最信任的就是父母，只有父母做好了，孩子才有可能做得更好。
父母影响孩子行为的四大因素：
A：父母总是忽略和否定孩子的感受和需要。
孩子有自己的成长规则，他也需要我们尊重和理解他的成长需求。如果长期性的忽略孩子的感受和行为，孩子可能会作出过激的行为来引起大人的注意，会有逆反心理。
B：负面语言催眠孩子，强化孩子的负面经验。
如果我们经常用负面的语言来跟孩子进行交流，有可能会让孩子更自卑，大人说什么话，可能只是一时的情绪，但是孩子会很容易当真。
C：将孩子作为攀比工具。
孩子是用来欣赏而不是用来攀比的。每个孩子都是一个独立的个体，都有其自身发展的速度与规律。
我们不应拿孩子作比较，这样不仅会伤害到孩子的自尊心与自信心，而且越是攀比越是没办法去发现孩子身上的闪光点，对孩子，对大人的心态都是不好的一种表现。
D：体罚孩子。
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