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在家小霸王，出去常被欺负，只会跟家长哭诉，这就是典型的“窝里横”， 孩子“窝里横”往往是家长长期以来对孩子过于纵容的结果。
由于爷爷奶奶、爸爸妈妈过于娇惯，孩子一发脾气就唯孩子是从，这种互动方式日益被固化后，孩子就渐渐获得了一种意识——在这个家里，我是老大，想做什么就做什么。
爷爷奶奶和爸爸妈妈小心翼翼、唯唯诺诺的反应模式，又不断强化着孩子的这种意识。久而久之，孩子变得自我、任性、唯我独尊，以为自己的意志就是家庭运行的法则，“怠慢不得”“教训不得”，成为典型的“窝里横”。
可是，外部的社会环境跟家里不同，不以孩子的意志为转移，一旦面临跟家庭内部差异甚大的外界社会环境，既定的反应模式失灵，孩子无所适从就在所难免了。
另外，由于长期被溺爱、万事包办，孩子很多应有的生活和交往技能无法习得，自然也就无法体验到自己的力量，一旦被迫独立面对外界的集体生活，强大的差距很难让他的内心强大起来，自然很容易怯懦。
一旦在外面受挫，孩子更容易回到家里“有恃无恐”地宣泄，又加剧了“窝里横”，如此形成了恶性循环。
孩子小时候发泄的对象是家长，长大后他们发泄的对象可能是伴侣，是孩子，这会影响到他未来的亲密关系。
孩子家里家外一硬一软，其实是父母教养方式惹的祸。要想改变孩子的这种“两面派”行为，还得从改变教养环境做起。
1 不再过度保护 孩子能做的事让他自己做。比如收拾书包，洗袜子，整理自己的房间。不介入孩子与他人纠纷，而是接纳孩子的感受，让孩子情绪平复，引导他想出解决问题的方法。 2 教会孩子学会尊重家人感受
教会孩子学会尊重家人感受，进而让孩子学会表达自己的感受，当孩子在家里发威时，受伤害的父母要向孩子表达自己受伤的感受，让孩子学会尊重，这样多做一段时间，孩子就学会父母的表达方式，进而在学校不再受委屈。 3 多给孩子提供同伴交往的机会
因为同伴交往是平等的，外人不会像家人那样小心翼翼地伺候孩子，如果他不修正自己的行为，就会受挫。
在孩子获得这个认识的基础上，大人再向孩子传授一定的同伴交往技能，并放手让孩子去实践，让他在独立解决交往冲突的过程中提高自己解决冲突的能力。
4 对孩子的进步加以表扬
对他的进步和闪光点要多加肯定和表扬，让孩子体验到自己的力量。这样，他的内心才能更强大，才能多一分独立面对外部世界的自信。
孩子在家很历害其实是大人造成的，或者家里的长辈经常让着孩子，或者是不管是否有礼（理），都会和孩子一争高低，或者家人会挑衅孩子，或以看到孩子哭闹为乐趣去逗孩子。
这样都是让孩子歇嘶底里的原因，如果孩子闹时，我们可以试试用冷静法去处理，或者用转移注意力法去处理，待孩子情绪好些时再心平气和的和孩子说说心里话。 孩子因为对外界不熟悉不了解因而很胆小会被欺负。要努力培养孩子对外界的了解，经常带孩子出去玩，多和小朋友在一起玩耍，多方接触社会。孩子的这种情况就会好起来的。
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