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孩子哭闹时,90%的家长都做错了,你做对了吗?

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 楼主| 发表于 18-04-11 18:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

宝宝不如意大哭大闹,一般会分为几种情况:
自己的需求没有被满足的时候,会大哭大闹。
面对失败挫折的时候孩子也会哭闹。
孩子情绪不好的时候,比如没睡醒或者是肚子饿,或者是想家人的时候,也会烦躁哭泣。
拥抱未来精准教育今天给大家分享应对孩子哭闹的三个原则:

1
适当满足,适当拒绝

美国学者做过这样一项实验:两组孩子,其中一组的家长从来不让孩子吃糖;另一组的家长则适当地给孩子吃糖,但不是无节制地吃。



这两组孩子都被无限制地供应糖果,第一组的孩子会不停地吃,没有节制,而第二组的孩子则会很好地控制自己,吃了几颗以后会自己停下。

实验表明,没有得到满足的孩子反而愿望更强烈,不容易自制,而得到适当满足的孩子则不那么渴望,行为得当。所以家长不必太执着,可以给孩子适当的满足。

2
先说好,再说不

先顺应孩子的心理,答应他的要求,等孩子心情平和了,再去商量要怎么做。一定是先处理情绪,再处理事情。孩子因为得到了满足,投桃报李,就较愿意接受“约束”。



3
约定、规则的执行要有弹性

一定是先顺应孩子的心理,然后再提出自己的要求。

孩子是父母的一面镜子,孩子表现出来的问题归根究底是父母的问题引起的,所以在面对孩子这种行为的时候,自己要保持良好的心态,接纳孩子的行为和情绪,理性的看待,实际上孩子的行为情绪没有好坏之分,也没有对错之别。

因此父母面对孩子的哭闹,不能什么都顺从,要分清是不是需要,一定要让宝宝知道,不是想要就能得到,千万不要宝宝一哭一发脾气就顺着她,这样只会让她的脾气越来越大的。



再就是宝贝发脾气哭的时候可以不管她先,让她觉得哭和发脾气并不能解决问题,然后在宝宝平静下来后跟她讲道理。

想要改变这种情况就要做好打算,从长计议,任何一个好习惯的建立,一个坏毛病的解决都需要一个过程,所以父母在解决的时候,在接纳孩子情绪的基础上,管理好自己的情绪,然后加强沟通引导,做到了,及时鼓励,表扬,只要父母用心,所有的问题都不是问题。



下面我们一起来看一下,拥抱未来亲子课堂的刘妈妈是如何运用在课程上学到的「情绪管理」技巧来处理孩子面对挫折时候的哭闹问题的:



1043-刘妈妈【参加拥抱未来精准教育第67天学习心得】

陆续听到从客厅传来孩子生气的声音:“我不要玩了!”接着听到孩子哭的声音。

我马上走到客厅,把孩子抱到怀里。孩子靠在我的肩膀上,委屈的大哭起来。我没有说话,把孩子抱进了房间,一只手一边轻轻的拍着孩子的背。

孩子哭了一会后,我才说话。我:“宝宝,你现在很难过,是不是和爸爸下棋输了?”孩子:“妈妈,我不要玩飞行棋了。”我:“嗯!”

孩子:“妈妈,我以后都不要玩飞行棋!”孩子:“妈妈,我每天都不要玩飞行棋。”我:“好。”孩子:“妈妈,我再也不要玩飞行棋了,我要把它丢掉!”

我:“哦?那以后还要玩怎么办?”孩子:“我不要玩了,要它扔了”。我:“好。”孩子这个时候情绪好了一点了。【先接纳孩子的情绪】


这时宝爸进了房间来,轻轻的拍了一下孩子的背,孩子扭头不愿意理他。宝爸想安慰一下孩子,我摇了摇头。

孩子还沉浸在下棋失败的感受。为了转移孩子的注意力,我对孩子说:“宝宝,我们去看看你的熊大晒干了吗?”孩子:“妈妈,我不去”。我:“宝宝,我们一起去。好不好?”孩子:“妈妈,你去,我不去!”

我:“宝宝,那是你的娃娃,你不去妈妈也不去。我们一起去。好不好?”这时孩子才答应。当孩子在阳台碰到他的娃娃的时候,他就开心的笑了。

看到孩子开心的笑了,我也笑了。回到房间后,我对孩子说:宝宝,我记得你说过:“每个人都有棒棒的时候,对吗?”孩子:“嗯!”我:“宝宝,下棋也是一样的,每个人都有棒棒的时候。”

“很棒的时候就会赢。宝宝,你今天是不是赢了很多次呀?”孩子:“是的。”我:“今天是不是只输了一次?”孩子:“是。”“宝宝,如果下棋输了,宝宝可以不哭的,我们可以下次赢回来。好吗?”孩子点点头。我说:“宝宝和爸爸下棋的时候是不是最快乐呀?”孩子说是的。我说:“宝宝,你是最棒的。”

事后宝爸说:“孩子的行为,不能纵容。”我:“当孩子有情绪时,你要接纳孩子。不管他是生气、哭闹、难过,咱们要先处理他的情绪,后处理事情。”

“你想想,大人有情绪时,讲道理听得进去吗?情绪是没有对错的,所以我们要接纳孩子。允许孩子发泄他的情绪,不好的行为再去引导。”我说道。


宝爸:“孩子下次还会这样的。”我:“大人的坏习惯,一天能改正吗?何况是一个孩子,所以我们要慢慢引导。”

宝爸认同了我的观点。我发现自己进步真的很大,一个月前孩子因为下棋输了闹情绪。当时我发了很大的火。原因是自己不懂得如何管理自己的情绪,也不懂如何去接纳孩子情绪。

学习情绪课程后,我知道孩子无论怎么闹情绪,家长第一件事都是先接纳孩子的情绪,当孩子平静下来后才是通过有效沟通进行正确引导,最后为孩子设置界限。

同样一件事,处理的方式不一样,结果不一样。我会继续努力,加油!

❤ 今天你是第几个点赞的? ❤


—————     End    —————


觉得咱们今天的内容对您的家庭教育有所帮助的家长~


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