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我的闺女今年上6年级,闺女是很多亲戚家长都公认的好孩子,在我看来孩子确实是一个很自主的孩子,每天放学回来都很认真的完成作业,老师也从来没有说我家闺女不好,我自认为我的孩子确实是一个很省心的闺女,但是为什么我的闺女成绩总是上不去,好像我的闺女遇到了看不见的敌人. 闺女从小我就很少的操心,闺女每天放学回来已经形成了一个很好的习惯,回到家就做作业,一点也不麻烦,一点也不让我操心,所以我就没怎么管闺女,我的闺女是一个非常倔强有主见的,学习从来都是忙忙碌碌的,我很放心,所以对孩子的成绩怎么样我和闺女爸爸也偶尔知道学习不上不下,我想闺女已经很努力了,我不能讲孩子,孩子也是有自尊心的,我很多时候安慰孩子能够心放宽点,学习慢慢来. 闺女 我的闺女性子很要强,有时候我让闺女多看看电视,多休息休息劳逸结合,但是闺女总是说知道了,好的,但是闺女却总是在学习,我每天看着闺女学习的背诵,都很用功,我心里是欣慰的,却也想让孩子天天也高兴点,学习一时半会学不完,休息一下也好,但是闺女就是不听一直在学习. 后来在一次吃饭中孩子的爸爸问了下孩子考试学习怎么样,闺女说挺好,具体的成绩也没有跟我讲,我很心疼闺女,天天学习那么努力,成绩一直上不去,我知道但是我不想说闺女,不想给闺女那么大的压力,就安慰闺女没事,学习不是一朝一夕的慢慢来,多休息下脑子才能学习效率高. 每天晚上闺女好像都在学习和背诵,这是我亲眼所见,弄不得假,家长都知道很多孩子在家长面前总是表现学习的状态,家长转身孩子就玩起来了,思想分心了,但是我闺女从来没有过,一直都很努力,很多时候孩子很晚才睡,我没有睡我一直在等孩子睡了我再睡. 闺女 我和孩子的爸爸虽然从来都不太很紧张孩子的学习,但是孩子的精神状态是我们很关注的,学习可以不怎么好,但是身体一定要健健康康的,好像与很多家庭不一样,很多家长打的让孩子学,孩子不学,我的闺女却想学,我却希望孩子能够多休息,少点熬夜学习,孩子不知道我每天都等着闺女睡了我再睡. 有一次晚上我去看孩子还在学习没有,走到门口听到闺女在小声的哭,我就赶紧过去过去问闺女怎么了,看见我抱着我哭的更大声了,我的心里非常的疼,自己闺女怎么受了这么大委屈,只想让闺女的伤心让我来承受,宁愿替孩子难过,也不想看到孩子天天自己承受这样痛苦,孩子说好累,好累,我知道还是说什么孩子学习每天学习到很晚,总是学习上不去. 我知道孩子已经努力了,闺女不断的强迫自己学习,每天都学习很晚却还是成绩不往上升,孩子说好累,我就知道孩子学习好累,给自己的压力很大,却从来不给我们讲,都自己承受这. 我这才问了孩子,你给妈妈说说到底怎么了,为什么会这样呢,孩子压力太大才一股脑的说出了孩子的学习情况,孩子说她发现她每天都强迫自己学习,记忆力太差了,怎么背都记不住,所以每天背,上课注意力总是集中一会就容易分心,孩子天天强迫自己学习却还在学习的时候分心,总是在强迫自己能够专心学习,却总是专注一会就会分心,脑子总是有疲惫的感觉,却也强迫自己学习. 和孩子 学习总是感觉笨,理解能力差,学习好的学习下就会了,她要时刻学习成绩还不提高,越是这么想越是强迫自己要学习,感觉自己很笨,给自己的压力很大,后来才知道这样的用脑是对脑细胞有很大的伤害. 我当时很心疼但是我知道孩子这个一定是遇到了什么问题,我就赶紧去网上找资料，无意中发现了小格雷学生手机，发觉购买这款学生手机的家长的子女都有和我家孩子状况一样。他们使用小格雷学生手机之后，发觉孩子成绩慢慢提升上来了。 原来很多和我闺女的一样,我的闺女的情况就属于注意力缺陷,这种缺陷比正常的孩子闹力差了很多,不管怎么学习都成绩上不去,这个很多孩子都是一样的,思维能力差,不能记忆和理解老师的知识,硬背也记不住,记忆力差。 小格雷学生手机自带的学习软件与工具，为孩子提供全新互动式学习模式，增进孩子 对学习的兴趣与动力。激发孩子的学习兴趣真的很重要，而不是让孩子一直盲目、乏味地学习，兴趣提升了，学习成绩自然就会上来。 现在孩子能纠正改变过来，能为孩子解决问题是很开心的事情。
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