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让世界成为孩子的课堂 近日，中美贸易之争将华为推上了风口浪尖，之前很少抛头露面的任正非两次接受国内外媒体的专访，他的这种振聋发聩的观点，一次又一次地引发人们的思考。 我们非常关注的是任正非对中国教育的一些观点，他谈到了国家之间的竞争的根本筹码在于教育，以及孩子从小不应只有数理化等等。今天我们梳理了任正非对于教育的六个理念，希望能够引起大家的思考。 再穷不能穷教师 在之前接受央视媒体的专访时，任正非就曾表示，“一个国家的强盛，是在小学教师的讲台上完成的”。 任正非的父母都是乡村教师，却从小叮嘱他“今生今世不准当老师”，任正非没有走上教师的道路，但他对于教育的观点依然令人振聋发聩。 任正非说，“老师是人类灵魂的工程师，再穷也不能穷老师，再穷也要对未来投资。如果我们的教育像日本、北欧、德国一样，我们国家还担心什么和美国竞争的问题。如果说我们的教师待遇不高，优秀的人都不愿意去当老师，那只会马太效应，越来越差。” 一个国家强大的基础是什么，比如硬件、铁路、公路、交通设施、城市建设、自来水各种环境的硬设施，硬设施没有灵魂的。灵魂在于文化、在于哲学、在于教育，一个国家有硬的基础设施，一定要有软的土壤，没有这层软的土壤任何庄稼不能生长。 智能化时代到来 不重视教育，会重返贫穷 “关心教育不是关心华为，是关心我们国家。如果不重视教育，实际上我们会重返贫穷的。因为这个社会最终要走向人工智能的，因为你可以参观一下我们的生产线，20秒钟一部手机从无到有，基本上没有什么人。 未来我们几百条上千条的生产线完全是自动化的，所以我们的人的文化素质不够，至少你没受过大专或者大学以上的教育，你的英文也不好，计算机也不好，做工人的机会都不存在。从我们公司的缩影就要看到国家，放大来看国家，国家也要走向这一步，否则国家是没有竞争力的。 为什么别人不会提这个问题，我会提这个问题，我们真正在科学技术上是领导这个世界的，我能看见我们科学家的工作状态。 我只要一出国，到了任何一个研究所，每个科学家都争着上来讲他的方程，十年二十年以后这些东西产生的结果。比如他演示系统方程给我看，说这个将来毫米波可能会给人类提高一百倍的带宽，但是只增加两倍的钱。就是你多出两分钱，你就可以获得一百倍的带宽，所以穷人都能消费起了。 这些基础的科学走到这一步，如果没有从农村的基础教育抓起，如果没有从一层层的基础教育抓起，我们国家就不可能在世界这个地方竞争。因此我认为国家要充分看到这一点，国家的未来就是教育。” 学会尊重老师 “我认为要从最基础抓起，要尊师重教。能真正这样子将来这个国家二三十年、三五十年有希望。 二三十年人类一定爆发一场巨大的革命，这个革命的恐怖性人人都看到了，特别是美国看得最清楚。也正是看得最清楚，他们才能打你这个出头鸟。他们以为架起几门炮吓唬一个国家的时代，还是那个时代，可能误判了。以为抓起我们家一个人来，就摧毁了我们的意志这个也误判了。 所以我认为我们国家其实从今天抓起，如果农村的孩子二三十年以后好多都是博士硕士了，为国家在新的创新领域去搏击，争取国家新的前途和命运，这才是未来。” 让孩子有全面的发展 而不应只有数理化 “我最近去了普洱，它把地方文化搞得很有特色，我那天看了一场一个村庄的演出，我很感慨。我说那我得送点什么呢，我就送你五台钢琴，我就发五台钢琴。我给贵州省的捐献，大概有上千台钢琴了，也是我自己捐献的。我希望从青少年开始，就不要单纯就是数理化，应该有全面的思想的发展，奠定一个广阔的文化基础，对吧。” 重视科技教育 “修桥、修路、修房子，已经习惯了，只要砸钱就行了，芯片这玩意光靠砸钱可不行，得砸数学家、物理学家、化学家，中国要踏踏实实在数学，物理、化学、神经学、脑科学，各个方面努力努力地去改变，我们可能在这个世界上站得起来。 我就觉得中美贸易的根本问题还是科教，科技教育水平，国家一定要开放才有未来，但是开放一定自己要强身健体，强身健体的最终是要有文化素质。所以华为的未来不用我想，我们下面的人就应该想的比较清楚。” 人才争夺是关键 有人才才有未来 “我们要讲两个故事，第一个德国，第二个日本。 大家知道德国因为不投降，最后被炸得片瓦未存。日本也受到了强烈轰炸，日本投降。结果日本没有被完全摧毁，但是大量的工业基础被摧毁了。当时有一个最著名的口号，“什么都没有了，只要我的人还在，我就可以重整雄风”。 德国历史看得清清楚楚的，没多少年德国就振兴了，而且所有房子修复了，修复跟过去一样。日本的经济也快速恢复了，得益于他们的人才，得益于他们的教育，得益于他们的基础，这点是最主要的。所有一切失去了，不能失去是人，人的素质、人的技能、人的信心，这一点应该是很重要的。 目前我们公司应该至少是有七百多个数学家，八百多个物理学家，一百二十多个化学家，还有六千多位专门在基础研究的专家，再有六万多工程师来构建这么一个研发系统，使我们快速赶上人类时代的进步，要抢占更重要的制高点。”
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