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知道vipkid的家长交流一下,关于vipkid儿童启蒙,好不好?

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无名氏

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 楼主| 发表于 18-04-08 15:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
          最近看比较火的在线外教,确实比线下很多机构好,个人觉得师资绝对是比线下的纯正,加上语言学习,我像给孩子报个在线英语线上培训,最好是欧美外教,母语为英语,发音回更加纯正,最近在电视上看到“爸爸去哪儿”宣传vipkid,现在很多家长宣传这家,不了解vipkid少儿英语,知道的家长妈妈来交流分享,我孩子今年才上幼稚园,语言接触正是时候,所以想给自己孩子启蒙用用~~看看好不好。


      孩子英语怎么早教,关于vipkid儿童启蒙,好不好?
      跟大家说说我的经验吧,我儿子今年四岁,我给他报了英语班,了解了哒哒英语和vipkid英语之后,就去领了两节试听课,结束后发现还是有些问题的,发现儿子的注意力不能很好的集中,他性格比较活泼,平时在幼儿园老师就说过他在椅子上坐着一次不会超过五分钟,我们还是挺头疼的。一对一的教学对于他有点不好控制,知道vipkid的家长交流一下

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无名氏

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发表于 18-04-09 15:01 | 显示全部楼层
同伴式学习,更能激发语言学习潜能,久伴英语采用VIP同伴式学习,一个课堂里除孩子自己,还有一个年龄差不多的小朋友一起学习。上课的时候,两个小朋友可以互相比赛,也可以互相辅助,课后还可以互相交朋友,效果反而比1对1的好很多

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无名氏

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发表于 18-04-09 15:01 | 显示全部楼层
尤其针对还不具备英语流利表达的孩子,在同伴式课堂的趣味、PK机制下充分调动学习积极性,效果也更好一些。很多孩子在久伴英语体验了后,都非常喜欢外教上课以及和另外一个年龄相仿,水平相当的孩子共同学习。

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无名氏

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发表于 18-04-09 15:02 | 显示全部楼层
1对2同伴式教学课堂
1. 国际原版教材。他们采用的是培生的系列教材,但课件设计看不到太多教材的影子,不过内容都是围绕着这个教材来的,课件设计还比较新颖,形式多样化。比如儿歌、动画等都比较吸引孩子。值得关注的是,这些课堂形式都在重复当堂课的知识点,只是换了场景,这种场景化教学还是可取的。
2. 固定外教。因为同伴的原因,我们也试听了2次,对比来看他们的外教教学技巧比较突出一些,能感受孩子的情绪变化适时调整,我觉得主要原因是因为课堂形式多样化,外教比较有空闲时间观察孩子。
3. 同伴教学。这个点还是很突出的,孩子性格比较倔强,正好我可以观察一下他跟人一起学习时表现出的情商和逆商,以前都看不到。我对同伴倒是不挑,相信他们能成为朋友。
4. 固定时间。这个点我也同样保留意见,家家处境不尽相同。对我而言,固定时间,而且我安排在了工作日晚上,到点了孩子自己就会去上课,习惯了。难得的是给他形成了固定的语言学习时间,安排比较有条理性,不用我太操心了。
我最后选了久伴,主要也是因为这几个原因。其实也不是完美的,但对比之下,固定外教时间、同伴一起、课件设计确实更适合孩子学习,比较有持续性。
二维码_meitu_1.jpg

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无名氏

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发表于 18-04-09 15:04 | 显示全部楼层
我认为线上的教育能够促进孩子的积极性,还有孩子的专注度也会提高,之前看到的一些家长表示线下的英语教育孩子站在外教旁边学习,外教一个人教的很嗨,孩子却什么都没有听进去,外教也不管不顾,所以我觉得还是选择给孩子上线上的培训班吧

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无名氏

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发表于 18-04-09 15:04 | 显示全部楼层
现在在线英语教育机构这么多,在师资教材上差不了多少,主要还是看孩子的兴趣

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无名氏

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发表于 18-04-09 15:04 | 显示全部楼层
毕竟语言学习跟语文、数学这种补习培训是不一样的,环境和老师是最重要的。纯英文的环境和口音纯正、本身就具备英语思维的老师,对孩子英语的听说提升是起关键作用的。反正都可以多体验比较一下嘛。

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无名氏

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发表于 18-04-10 09:47 | 显示全部楼层
后来好好的对比了一下其他的平台,发现了这家我们家孩子正在上的久伴英语。他们家是同伴式教学的平台,是其中的佼佼者。采用三固定的教学模式(固定外教、固定时间、固定伙伴)。聘请全欧美外教,在线视频教学。同伴式的课堂互动性,对比性更强,可以更好的激发孩子在课堂上的主动性。

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无名氏

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发表于 18-04-10 09:47 | 显示全部楼层
一对一or同伴式教学:
通过查找到的资料发现,vipkid少儿英语是一对一教学机构中比较具有代表性的机构,成立时间也比较长,宣传力度也很广。对于vipkid所宣传的一对一课堂往往出现的是一问一答、听讲为主的现象,根据孩子的发展特点来说更加适合知识的学习而且是15岁以上的孩子。久伴英语所提倡的同伴式课堂更加适合语言的学习,因为语言的学习需要的是大量的练习和交流,在老师、同伴的课堂中等于是一个小型生活场景,三者间的对练能够提升孩子的语言表达能力。

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无名氏

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发表于 18-04-10 09:48 | 显示全部楼层
同伴学习还能促进孩子的心理、情感以及社会性的发展。每个个体都是社会的一员,人是在社会交往中生存和发展的。同伴交往是孩子社会交往的主要表现,在同伴课堂中,通过与同伴的互动,可以满足孩子爱、归属、自尊以及自我实现的心理需要。

除了课堂形式的不同,在外教上vipkid少儿英语和久伴英语也是有很大的不同,vipkid是不固定的北美外教授课,久伴英语则是固定欧美外教。不固定外教容易降低孩子的学习效率,经常性换老师对孩子的学习有影响,不能跟着自己喜欢的老师上课,孩子的情绪会低落很多,积极性也会下降,所以我给孩子选的是久伴英语,固定外教、固定同伴、固定时间的三固定形式。
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