在人生旅途中,总会面临站在分叉路口选择的时候,往往会迷茫,会困惑。当有人为了指明正确的方向,你只需坚定的朝着这个方向,脚踏实地,笃行不怠,再高的高峰也能被踩在脚下。这篇文章,将全面地向大家展示一个无畏者怎么一路攀登属于自己的高峰!
01入学测评 一、初评印象及建议 小三门方面 具有一定的基础能力和固定听觉能力, 对于音高的音准把握和节奏把控有比较好的基础,视唱能力较好,大跨度音区较弱,连贯性不足,换气气口的处理不够到位。乐理基础能力不错,但做题速度和思路有待提高。 钢琴方面 手指基本独立性较强,手指跑动能力不错,但对于作品的熟练度,和细节处理不够到位,需要增加自己的练琴时间,以及在自己练琴期间的思考能力,以及处理能力,做到收放自如,尽可能的投入更多情感。
声乐方面 声音条件很棒,腔体的塑造和机能都相较不错,咬字清楚且有力,方式方法得当,需要注意位置的相对统一,以及吸气的深浅处理,针对更高一个层面的声乐技巧来进行学习,理解作品表达内容,以及细节处理。
02学习时间线及艺考方向规划 一、学习时间线 2023年7月一2024年2月 二、艺考方向规划 主要针对声乐表演方向为重点培养,同时音教方向为辅助的方向进行规划教学。
03学习过程 一、联考阶段 联考阶段重点把控小三门方面的基础能力,和难度提升。7-8月为基础能力巩固、9-10月为难度提升阶段、11-12为综合能力巩固。循序渐进,学习中乐理和练耳的优势相对较大,视唱的不稳定,比较看考试当天的状态发挥。 钢琴方面前期主要还是以基本功以及手指的基本能力为重,中后期布置高考曲目,重点将考试所需曲目演奏背谱,尽可能的强调其中演奏细节,把控整体的稳定性以及速度能力,减少不必要的失误和错音,注意开合有度。 声乐方面前期主要以练声和调整气息方式方法为重,注意控制发声方式,稳定喉头,提高音区范围,结合小作品内容共同教学。中后期布置高考作品,选择最适合其本人的作品加以调整,从作品内容,情感表达,舞台表现力,到走台形式,方方面面的指导。
二、校考阶段 校考期间更多是针对声乐方面的内容进行指导教学,在兼顾小三门和钢琴的同时,将声乐的内容更加细致化,提升更高一个层面的技能教学,从作品内容的挑选,到最后服装的包装统一,都在为校考的考试做足了准备。 在外考试期间更是配备了小三门网课的教学方案,保障小三门依旧稳定高效的学习。
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